Suite de la page Chemin de vie...

Naître pour soi

Intelligence «naturaliste »

Signification de la couleur violet : Faire l’expérience, l’initiation

Personne capable de classer, de discriminer, de reconnaître et d’utiliser ses connaissances sur son environnement. Elle a une habileté à reconnaître des modèles de vie, à trouver des moyens de survie ; elle connaît les hommes, les animaux ou les plantes qu’elle doit éviter ou celles qui lui permettront de se nourrir.

Cuisiner, écologiste,... ces personnes aiment tenir un cahier de notes d’observations; elles aiment prendre soin des êtres vivants, cultiver un jardin. Il ressort de cet enseignement que «ne pourra se considérer comme initié celui qui n’a pas accepté dans un premier temps l’état de soumission (sous-mission) exigé. Ensuite, en acceptant le rite, il s’en remet à ce qu’on lui demande de vivre. Le passage ne sera pas croyance, mais expérience. Pour finir, depuis la mort de mon père, en mai 2003, sept années se sont écoulées pendant lesquelles j’avais besoin de recevoir l’encouragement d’un père. Le cadeau a été qu’en étant capable de gérer moi-même mes envies et d’assumer mes choix, je suis devenue mon propre père. Cette dernière leçon me conduit à me confronter avec la réalité du présent pour me servir de ce que j’ai appris.

Naître à l’autre

La transmission, iIntelligence «existentielle»

Signification de la couleur nacre : la relativité

L’intelligence existentielle, ou spirituelle, chez Howard Gardner, se définit par l’aptitude à se questionner sur le sens et l’origine des choses. C’est la capacité à penser nos origines et notre destinée. Spirituelle, existentielle ou morale cette intelligencese se définie comme l’aptitude à se situer par rapport aux limites cosmiques (infiniment grand et l’infiniment petit) ou à édicter des règles ou des comportements en rapport aux domaines de la vie. Serait-ce une intelligence à part entière ou l’intelligence qui englobe toutes les autres ?

Quant à William Berton, il n’exprime pas les trois étapes avec la couleur nacre : naissant, franc et mature. Les phrases clés du nacre « lumière » sont : la neutralité, vision globale d’un évènement, s’abstenir de nommer les choses pour ne pas les dénaturer, tout ne tient qu’à des idées préconçues, nous savons peser le pour et le contre, on sait aider, clarifier avec la sagesse de ne pas influencer le choix d’une décision, nous voyons le chemin parcouru, une perception extralucide de ce que vivent les autres, notre intelligence est intuitive, nous faisons acte de présence, avons un sens prononcé pour les jeux de mots, une plénitude de l’instant, en paix état originel des choses.

Le cadeau est de savoir que rien n’a de sens en soi. Le sens à donner à un évènement correspond au point de vue qui est le nôtre au moment où nous l’abordons. Rien n’empêche que, demain, nous ne lui en donnions un autre ! L’enseignement de cette couleur d’après William Berton est de percevoir ce que vivent des personnes de notre entourage. De ne pas oubliez que nous ne sommes pas présent à l’autre pour lui dicter son avenir, mais pour lui suggérer une piste, qui, s’il décide de la suivre, l’amènera vers une sortie.

Pour résumer le Nacre – unifié : « La paix s’installe lorsque cesse la dualité. La façon de l’alimenter est de vouloir donner un sens et une raison d’être a toute chose. Lorsque rien ne répond à une logique préétablie, nous réalisons qu’en prenant le risque d’en invoquer une, nous entravons la route d’une autre. Puisque rien n’est vrai, tout est juste. Puisque tout est possible, restons-en là et regardons les justifications se profiler sans y attacher d’importance. Toute croyance n’est que relative : la relativité ». J’ai eu la curiosité d’aller rechercher le sens du terme «relativité». Cette recherche m’ouvre sur une dimension encore inconnue.

Relativité

Selon la théorie d’Einstein les mesures de distance et de temps seraient relatives à la position et au mouvement de l’observateur. Seule serait constante et absolue la vitesse de la lumière. Je n’aborde ici que ce qui fait écho en moi : le paradoxe exposé comme le paradoxe des jumeaux. Le paradoxe des jumeaux serait une expérience de pensée démontrant que la relativité est contradictoire : des frères jumeaux sont nés sur Terre. L’un fait un voyage dans l’espace en fusée à une vitesse proche de celle de la lumière. Il semblerait que celui qui est resté sur terre voit que celui qui voyage vieillit moins vite que lui. Mais celui qui voyage voit son frère s’éloigner à grande vitesse de lui et voit le frère resté sur Terre vieillir moins vite que lui. Ainsi d’après ce raisonnement utilisant la relativité restreinte, chacun voit l’autre vieillir moins vite alors qu’en réalité, au retour du voyageur, ils ne peuvent être tous les deux plus vieux que l’autre.

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